...

 

 "Музыкальные педагоги существуют не для того,

чтобы дрессировать детей для выступления

на фестивалях, или концертах перед взрослыми!

У нас другая цель:

ДОСТАВЛЯТЬ МУЗЫКАЛЬНЫМИ ЗАНЯТИЯМИ УДОВОЛЬСТВИЕ ДЕТЯМ

и, занимаясь с ними музыкой, делать их жизнь лучше и счастливее!

Это и есть наша главная цель, а, может быть, даже МИССИЯ."

Т.Э.Тютюнникова.

 

Здравствуйте!

Меня зовут Розе Александра Федоровна, 

и я рада приветствовать Вас на моем сайте!

 

Профессия у нас на редкость интересна,

В ней главное — творить, творить, не уставать.

Ведь музыка и дети — так чудесно,

Об этом можно только лишь мечтать.

Чтоб к каждому ребенку найти ключик,

Раскрыть талант, посеять то добро,

Чтоб вырос человек неравнодушный...

Без музыки нам жизни не дано!!!

 

 

Если вы согласны, что профессия музыкального руководителя одна из самых интересных, творческих, креативных профессий — добро пожаловать на мой сайт, мы с вами — единомышленники!

 

Эссе "Я-музыкальный руководитель"

«Музыкальное воспитание – это не воспитание музыканта,

 а прежде всего, воспитание человека»

                                                  В.Сухомлинский

 

Вот и закончился обычный день в детском саду. Ещё один малыш спешит домой с родителями. «Не торопитесь, посмотрите, какая красота вокруг! Послушайте музыку осени! » - так и хочется крикнуть им вслед. За суетой жизни люди не замечают прекрасного, и дети теряют частицу чего-то очень важного.  А мне несказанно повезло - Бог наделил особым даром! Я - человек искусства.

Я – музыкальный руководитель! И я могу научить своих воспитанников обращать внимание на прекрасное. У меня в руках самый тонкий, самый гуманный, покоривший всю вселенную «инструмент» - МУЗЫКА.

    Мне кажется, в ребёнке обязательно надо поддерживать любое его стремление к творчеству! Почему, спросите вы? Я считаю, что человек, понимающий музыку, в жизни достигнет более высоких результатов. Потому что у него глубже и богаче внутренний мир, а значит, он способен подходить к решению разных профессиональных и жизненных ситуаций творчески. «Кем бы ни стал в дальнейшем ребенок, главная задача педагога – воспитать в нем творческое начало», - говорил великий педагог и музыкант  Карл Орф.

     На музыкальных занятиях воспитывается интерес и любовь к музыке, оказывается  поддержка развитию индивидуальности ребенка, его творчества, самостоятельности, стимулируется развитие познавательного интереса, происходит знакомство с многообразием музыкальной культуры, развиваются навыки общения, сопереживания, контактности, доброжелательности, взаимоуважения. А состояние эмоционального подъёма детей увеличивает интерес, повышает работоспособность, улучшает запоминание. Моя задача заключается в том, чтобы направить игру в нужное русло, чтоб каждый игровой момент занятия служил освоению определённых умений и навыков.

    Лёгкости и прочности усвоения материала способствует принцип наглядности, который повышает интерес детей к занятию. В своей работе я достаточно широко использую информационные коммуникативные технологии, сочетая их с традиционными методами и приемами музыкального воспитания.

    Гармоничное сочетание традиционных средств с применением ИКТ позволяет существенно повысить мотивацию детей к занятию. Хочу уточнить, что использование ИКТ в музыкальном воспитании дошкольников - это только средство для реализации целей и задач, поставленных мною. 

    Показатель результативности своей работы вижу в том, мои выпускники поступают в музыкальную школу, посещают различные творческие кружки и студии. Очень приятно, встречая выпускников или их родителей узнавать об успехах ребят, слышать слова благодарности в свой адрес.

Считаю необходимым продолжать ежедневно самосовершенствоваться, повышать педагогическое мастерство через изучение и внедрение новых педагогических технологий, форм, методов и приемов обучения.

Высшим проявлением педагогического мастерства считаю улыбку на лицах детей, она обогащает тех, кто ее получает.

Уверена, что впереди меня ждет ещё много интересных открытий, ведь профессия музыкального руководителя детского сада – это бесконечное путешествие в два прекрасных мира – мир музыки и мир ребёнка, и  я с удовольствием продолжаю  свое путешествие!

«Без музыки трудно представить себе жизнь человека. Без звуков музыки она была бы неполна, глуха, бедна… любителями и знатоками музыки не рождаются, а становятся»

                                       Д.Шостакович